您所在的位置:首頁(yè) > 高升專(zhuān) > 2021年成人大專(zhuān)考試試卷模擬題(成人大專(zhuān)語(yǔ)文考試題)

2021年成人大專(zhuān)考試試卷模擬題(成人大專(zhuān)語(yǔ)文考試題)
廣東成人教育在線(xiàn)(http://www.zjkangda.com.cn) 發(fā)布時(shí)間:2021-11-12 18:12

2021年成人高考專(zhuān)升本《語(yǔ)文》練習題及答案一

選擇題:

第1題單選 宋代作家中,文藝成就最為全面的一位作家是(  )

A.歐陽(yáng)修

B.王安石

C.辛棄疾

D.蘇軾

參考答案:D

第2題單選 本文得出了怎么樣的反天命歷史觀(guān),這在當時(shí)是難能可貴的(  )

A.憂(yōu)勞能夠興國,逸豫能夠忘身

B.民本思想

C.關(guān)心天下百事

D.甘于所悅而溺于所止

參考答案:A

第3題單選 在《季氏將伐顓臾》一文中,孔子用“周任有言日:‘陳力就列,不能者止’,為論據來(lái)批評冉有,這種論據的類(lèi)別是(  )

A.具體事例

B.歷史事實(shí)

C.至理名言

D.科學(xué)公理

參考答案:C

第4題單選 “人類(lèi)歷第一個(gè)真正揭示知識的真正意義的人”是(  )

A.馬克思

B.恩格斯

C.培根

D.黑格爾

參考答案:C

第5題單選 杜甫的《蜀相》一詩(shī)的體裁是(  )

A.七言律詩(shī)

B.七言絕句

C.古風(fēng)

D.樂(lè )府

參考答案:A

2021年成人大專(zhuān)考試試卷模擬題(成人大專(zhuān)語(yǔ)文考試題)

2021年成人高考專(zhuān)升本《語(yǔ)文》練習題及答案二

第6題單選 在思想內容和藝術(shù)成就方面都堪稱(chēng)中國古代長(cháng)篇小說(shuō)高峰的作品是(  )

A.《三國演義》

B.《水滸傳》

C.《紅樓夢(mèng)》

D.《儒林外史》

參考答案:C

第7題單選 《諫逐客書(shū)》諫的對象是(  )

A.秦穆公

B.秦始皇

C.秦惠王

D.秦二世

參考答案:B

第8題單選 本文的主旨是(  )

A.贊美劉一丈

B.諷刺官場(chǎng)腐敗

C.諷刺“才德稱(chēng)謂”

D.贊美“上下相通”

參考答案:B

第9題單選 北宋開(kāi)創(chuàng )豪放派詞的詞人是(  )

A.歐陽(yáng)修

B.蘇軾

C.辛棄疾

D.王安石

參考答案:B

第10題單選 茅盾的處女作是(  )

A.《白楊禮贊》

B.《蝕》三部曲

C.《子夜》

D.《腐蝕》

參考答案:B

2021年成人高考專(zhuān)升本《語(yǔ)文》練習題及答案三

閱讀題:

1、閱讀下列文字,然后回答問(wèn)題:

孔子曰:“求!周任有言曰:陳力就列,不能者止,危而不持,顛而不扶,則將焉用彼相矣?且爾言過(guò)矣,虎兕出於柙,龜玉毀於櫝中,是誰(shuí)之過(guò)與?”

問(wèn):(1)孔子這段議論是針對什么問(wèn)題而發(fā)的?

(2)引用周任“陳力就列,不能者止”的話(huà),表達了孔子什么觀(guān)點(diǎn)?周任的話(huà)屬于哪一種類(lèi)型的論據?

(3)“虎兕出於柙,龜玉毀於櫝中”的雙重寓意是什么?從這里可以引申出一個(gè)怎樣的成語(yǔ)?

(4)這段文字運用了哪幾種修辭手法?

答:(1)針對冉有推卸責任的觀(guān)點(diǎn)。

(2)孔子認為,作為家臣,冉有、季路理應盡職盡責,否則,就應該主動(dòng)引退。這是理論論據。

(3)一是表明季氏的胡作非為,必將造成嚴重的后果,二是批評冉有季路的失職。從中可以引申出“開(kāi)柙出虎”。

(4)引用、呼告、比喻、反詰。

2、閱讀下面一段話(huà),然后回答下列問(wèn)題:

丘也聞?dòng)袊屑艺?,不患寡而患不均,不患貧而患不安。蓋均無(wú)貧,和無(wú)寡,安無(wú)傾。故遠人不服,則修文德以來(lái)之,既來(lái)之,則安之。

問(wèn):(1)《季氏將伐須臾》是一篇立論文章還是一篇駁論文章?

(2)這段文字是立論還是駁論?

(3)這段文字在全文中有什么作用?

答:(1)駁論。(2)立論。(3)駁中立,駁立結合。

3、閱讀下列文字,然后回答問(wèn)題:

孟子對曰:“王好戰,請以戰喻。填然鼓之,兵刃既接,棄甲曳兵而走?;虬俨蕉笾?,或五十步而后止。以五十步笑百步,則何如?”

問(wèn):(1)這段話(huà)說(shuō)明了什么道理?

(2)作者是怎樣在大比喻中套用小比喻的?

(3)這段話(huà)采用了這樣的論證方法?

答:(1)分析了“民不加多”的原因,梁惠王與鄰國國君在治國方法上沒(méi)有什么本質(zhì)區別。

(2)作者以“戰”比喻治國;以“棄甲曳兵而走”喻治國失敗;以“或、百步而后止”喻鄰國之君;以“五十步而后止”喻梁惠王;以“五十步笑百步”喻梁惠王笑鄰國之君。

(3)類(lèi)比法。

2021年成人高考專(zhuān)升本《語(yǔ)文》練習題及答案四

4、閱讀下列文字,然后回答問(wèn)題:

“不違農時(shí),谷不可勝食也。數罟不入洿池,魚(yú)鱉不可勝食也。斧斤以時(shí)入山林,材木不可勝用也。谷與魚(yú)鱉不可勝食,材木不可勝用,是使民養生喪死無(wú)憾也。養生喪死無(wú)憾,王道之始也?!?/p>

問(wèn):(1)這段文字說(shuō)明了什么問(wèn)題?

(2)這段文字采用了什么推理方法?

(3)這種推理方法有什么好處?

答:(1)說(shuō)明了行王道的初步措施。

(2)連鎖推理。

(3)它的好處在于能夠增加文章前后的承接關(guān)系,使文章新意層出,氣勢充沛。

5、閱讀下列文字,然后回答問(wèn)題:

五畝之宅,樹(shù)之以桑,五十者可以衣帛矣。雞豚狗彘之畜,無(wú)失其時(shí),七十者可以食肉矣。百畝之田,勿奪其時(shí),數口之家,可以無(wú)饑矣;謹庠序之教,申之以孝悌之義,頒白者不負戴于道路矣。七十者衣帛食肉,黎民不饑不寒,然而不王者,未之有也。

問(wèn):(1)這段話(huà)主要論述了什么問(wèn)題?

(2)從孟子提出的幾項措施中可以看出他的什么政治思想?

(3)這段文字采用了什么論證方法?

(4)這段文字運用了哪種句式?

答:(1)行王道的根本措施。

(2)可看出他的民本思想、重視后天教化、重視發(fā)展生產(chǎn)的思想等。

(3)歸納法。

(4)排比句式。

2021年成人高考專(zhuān)升本《語(yǔ)文》練習題及答案五

一、選擇題:

第1題單選 孔子對“小康”社會(huì )的描繪,以下說(shuō)法準確的是(  )

(1)人們喪失和睦(2)奸惡不興(3)戰亂紛紛(4)人們功于心計(5)人們各為己利

A.(1)(3)(4)(5)

B.(2)(3)(4)(5)

C.(1)(2)(4)(5)

D.(1)(2)(3)(5)

參考答案:A

第2題單選 《紅樓夢(mèng)》全書(shū)總共包括多少回(  )

A.60

B.80

C.200

D.120

參考答案:D

第3題單選 郁達夫的作品集是(  )

A.《三閑集》、《閑書(shū)》

B.《閑書(shū)》、《熱風(fēng)》

C.《屐痕處處》、《龍、虎、狗》

D.《閑書(shū)》、《屐痕處處》

參考答案:D

第4題單選 《虞美人》是一首(  )

A.悼亡詞

B.抒情詞

C.懷古詞

D.詠物詞

參考答案:B

第5題單選 抗戰時(shí)期,郭沫若寫(xiě)有歷史劇(  )

A.《蔡文姬》

B.《雷雨》

C.《屈原》

D.《星空》

參考答案:C

2021年成人高考專(zhuān)升本《語(yǔ)文》練習題及答案六

第6題單選 在《詩(shī)經(jīng)》中有民歌特點(diǎn)的作品是(  )

A.國風(fēng)

B.大雅

C.周頌

D.商頌

參考答案:A

第7題單選 蘇軾的《水調歌頭》(明月幾時(shí)有)是一首(  )

A.婉約詞

B.豪放詞

C.風(fēng)雅詞

D.田園詞

參考答案:B

第8題單選 《關(guān)山月》在體裁上屬于(  )

A.歌行體

B.近體

C.七律

D.七絕

參考答案:A

第9題單選 有“曲狀元”之稱(chēng)的元代散曲家是(  )

A.馬致遠

B.王實(shí)甫

C.關(guān)漢卿

D.白樸

參考答案:A

第10題單選 “易安居士”是指(  )

A.辛棄疾

B.王安石

C.蘇軾

D.李清照

參考答案:D

2021年成人高考專(zhuān)升本《語(yǔ)文》練習題及答案七

閱讀題:

1、閱讀下面一段文字,然后回答問(wèn)題:

狗彘食人食而不知檢,涂有餓莩而不知發(fā),人死,則曰:“非我也,歲也?!笔呛萎愑诖倘硕鴼⒅?,曰:“非我也,兵也?!蓖鯚o(wú)罪歲,斯天下之民至焉。

問(wèn):(1)“狗彘食人食而不知檢,涂有餓莩而不知發(fā)”兩句采用了什么表現方法?

(2)這兩句反映了當時(shí)怎樣的社會(huì )現實(shí)?

(3)請找出這段文字中的喻體和被喻體。

答:(1)對比。

(2)反映了貧富懸殊、尖銳階級對立的現實(shí)。同時(shí)也揭露了統治者不顧百姓的死活。

(3)喻體;刺人而殺之,曰:“非我也,兵也”。

被喻體:人死,則曰:“非我也,歲也”。

2、閱讀下面一段話(huà),然后回答問(wèn)題:

秋水時(shí)至,百川灌河;涇流之大,兩涘渚崖之間不辯牛馬。于是焉河伯欣然自喜,以天下之美為盡在己。順流而東行,至于北海,東面而視,不見(jiàn)水端。于是焉河伯始旋其面目,望洋向若而嘆曰。

問(wèn):(1)在這段文字中河伯的心態(tài)發(fā)生了怎樣的變化?

(2)引起河伯心態(tài)變化的原因是什么?

(3)河伯心態(tài)變化說(shuō)明了什么?

(4)從這段文字中可以引出一個(gè)怎樣的成語(yǔ)?

答:(1)由沾沾自喜到自識其丑,“望洋興嘆”。

(2)因為它離開(kāi)了黃河狹小的天地,看到了大海遼闊的景象,才感到了自己的渺小。

(3)說(shuō)明人的認識要受到所處環(huán)境的影響和制約。

(4)望洋興嘆。

2021年成人高考專(zhuān)升本《語(yǔ)文》練習題及答案八

3、閱讀下面一段文字,然后回答問(wèn)題:

井蛙不可以語(yǔ)于海者,拘于虛也;夏蟲(chóng)不可以語(yǔ)于冰者,篤于時(shí)也;曲士不可以語(yǔ)于道者。

問(wèn):(1)這段話(huà)告訴我什么道理?

(2)什么叫“曲士”?

(3)這段話(huà)運用了哪些修辭?

答:(1)人的認識要受到各種主客觀(guān)條件的制約,因而是十分有限的。

(2)生活在窮鄉僻壤里的人物。

(3)比喻和排比。

4、閱讀下面一段話(huà),然后回答問(wèn)題。

計四海之在天地之間也,不似礨空之在大澤乎?計中國之在海內,不似稊米之在大倉乎?號物之數謂之萬(wàn),人處一焉;人卒九州,谷食之所生,舟車(chē)之所通,人處一焉;此其比萬(wàn)物也,不似豪末之在于馬體乎?

問(wèn):(1)這段文字說(shuō)明了什么道理?

(2)這段文字運用了什么論證方法?

(3)運用了什么修辭手法?

(4)從這段文字來(lái)看,莊子的散文在運用比喻的時(shí)候有什么顯著(zhù)的特點(diǎn)?

答:(1)說(shuō)明在無(wú)限廣大的宇宙中,人的認識和作為是十分有限的。

(2)類(lèi)比法和對比法。

(3)排比句和反詰句。

(4)連類(lèi)而及,層次疊出。

5、閱讀下面一段話(huà),然后回答問(wèn)題。

昔繆公求士,西取由余于戎,東得百里傒于宛,迎蹇叔于宋,來(lái)邳豹、公孫支于晉。此五子者,不產(chǎn)于秦,而繆公用之,并國二十,遂霸西戎。孝公用商鞅之法,移風(fēng)易俗,民以殷盛,國以富強,百姓樂(lè )用,諸侯親服,獲楚、魏之師,舉地千里,至今治強?;萃跤脧垉x之計,拔三川之地,西并巴、蜀,北收上郡,南取漢中,包九夷,制鄢、郢,東據成皋之險,割膏腴之壤,遂散六國之從;功施到今。昭王得范雎,廢穰侯,逐華陽(yáng),強公室,杜私門(mén),蠶食諸侯,使秦成帝業(yè)。此四君者,皆以客之功。由此觀(guān)之,客何負於秦哉!向使四君卻客而不內,疏士而不用,是使國無(wú)富利之實(shí),而秦無(wú)強大之名也。

問(wèn):(1)找出這段文字的中心句。

(2)這段文字運用了哪兩種論證方法。

(3)本段文字所列舉的秦國四大君王用客成功側重點(diǎn)有什么不同?

答:(1)“此四君者,皆以客之功。由此觀(guān)之,客何負於秦哉”。

(2)歸納法和對比法。

(3)寫(xiě)秦穆公重在寫(xiě)他求士稱(chēng)霸;寫(xiě)秦孝公重在寫(xiě)他變法圖強;寫(xiě)秦惠王重在寫(xiě)他四面擴張;寫(xiě)秦昭王生在寫(xiě)他打擊豪門(mén),加強中央集權。

2021年成人高考專(zhuān)升本《語(yǔ)文》練習題及答案九

選擇題:

第1題單選 “快樂(lè )在人生里,好比引誘小孩子吃藥的方糖,更像跑狗場(chǎng)里引誘狗賽跑的電兔子?!边@里用了什么修辭手法(  )

A.比喻

B.夸張

C.擬人

D.排比

參考答案:A

第2題單選 因“不能為五斗米折腰”辭官歸隱的詩(shī)人是(  )

A.屈原

B.陶淵明

C.曹操

D.王維

參考答案:B

第3題單選 《張中丞傳后敘》一文最突出的寫(xiě)作特色是(  )

A.抒情與敘事并重

B.議論與敘事并重

C.抒情與議論并重

D.描寫(xiě)與抒情并重

參考答案:B

第4題單選 被列寧稱(chēng)作“中國11世紀的改革家”的是(  )

A.曹操

B.韓愈

C.司馬光

D.王安石

參考答案:D

第5題單選 王昌齡最擅長(cháng)的是(  )

A.七言律詩(shī)

B.七言歌行

C.五言絕句

D.七言絕句

參考答案:D

2021年成人高考專(zhuān)升本《語(yǔ)文》練習題及答案十

第6題單選 《論快樂(lè )》一文提出精神的煉金術(shù)能(  )

A.比一切宗教信仰更有效力

B.使肉體痛苦都變成快樂(lè )的資料

C.教人學(xué)會(huì )休息

D.洗滌靈魂

參考答案:B

第7題單選 其作品被稱(chēng)為俄國19世紀40~70年代的“社會(huì )歷史編年史”的作家是(  )

A.托爾斯泰

B.屠格涅夫

C.果戈里

D.普希金

參考答案:B

第8題單選 在現代文學(xué)史上,具有鮮明的民族風(fēng)格和濃郁的京味的著(zhù)名作家是(  )

A.茅盾

B.巴金

C.老舍

D.魯迅

參考答案:C

第9題單選 柳永的詞集是(  )

A.《漱玉詞》

B.《樂(lè )章集》

C.《淮海詞》

D.《稼軒詞》

參考答案:B

第10題單選 屠格涅夫的成名作是(  )

A.《羅亭》

B.《獵人筆記》

C.《木木》

D.《阿霞》

參考答案:B

2021年成人高考專(zhuān)升本《語(yǔ)文》練習題及答案十一

閱讀題:

1、閱讀下面一段話(huà),然后回答問(wèn)題:

臣聞地廣者粟多,國大者人眾,兵強則士勇。是以泰山不讓土壤,故能成其大;河海不擇細流,故能就其深;王者不卻眾庶,故能明其德。是以地無(wú)四方,民無(wú)民國,四時(shí)充美,鬼神降福,此五帝三五之所以無(wú)敵也。今乃棄黔首以資敵國,卻賓客以業(yè)諸侯,使天下之士退而不敢西向,裹足不入秦,此所謂“藉寇兵而貴盜糧”者也。

問(wèn):(1)給這段文字劃分層次,并概括每層的大意。

(2)請找出這段文字的中心句。

(3)這段文字運用了哪兩種論證方法?

(4)這段文字運用了哪兩種修辭方法?

答:(1)到“此五帝三五之所以無(wú)敵也”為第一層,后面是第二層。前面寫(xiě)納客之利,后面寫(xiě)逐客之害。前后形成對比。

(2)前一層的中心名是“王者不卻眾庶,故能明其德”;后一句的中心句是“此所謂藉寇兵而貴盜糧也”。

(3)類(lèi)比法和對比法。

(4)比喻、排比、對偶。

2、閱讀下面一段話(huà),然后回答問(wèn)題:

伏惟圣明以孝治天下,凡在故老,猶蒙矜育,況臣孤苦,特為尤甚。且臣少仕偽朝,歷職郞署,本圖官達,不矜名節。今臣亡國賤俘,至徽至陋,過(guò)蒙拔擢,寵命優(yōu)渥,豈敢盤(pán)桓,有所希冀?但以劉日薄西山,氣息奄奄,人命危淺,朝不慮夕。臣無(wú)祖母,無(wú)以至今日,祖母無(wú)臣,無(wú)以終余年。母孫二人,更相為命,是以區區不能廢遠。

問(wèn):(1)給這段文字劃分層次,并歸納每層的大意。

(2)文中的“圣朝”、“偽朝”分別指哪一個(gè)具體朝代?

(3)作者特意標舉“圣朝以孝治天下”,這是運用了什么說(shuō)理方法?

(4)“但以劉日薄西山,氣息奄奄”用了什么修辭手法?

答:(1)第一層至“特為尤甚”,打出“圣朝以孝治天下”的旗號,作為自己不能奉召出仕的最重要的道德依據。第二層至“在所希翼”,表明自己不能奉召出仕,并不是忠于前朝,保全名節,以打消晉武帝的疑慮。第三層,敘述祖孫二人相依為命的情況,表明自己盡孝祖母的心跡。

(2)圣朝指晉朝(西晉),“偽朝”指蜀漢。

(3)以子之矛,攻子之盾。

(4)比喻。

2021年成人高考專(zhuān)升本《語(yǔ)文》練習題及答案十二

3、閱讀下面一段話(huà),然后回答問(wèn)題:

將薪至于古之言者,則無(wú)望其速成,無(wú)誘與勢力,養其根而埃其實(shí),加其膏而希其光,根之茂者其實(shí)遂,膏之沃者其光鏵,仁義之人,其言藹如也。

問(wèn):(1)概括這段話(huà)的大意。

(2)這里的“根”和“膏”比喻什么?“實(shí)”和“光”又比喻什么?

(3)這段話(huà)用了什么論證方法。

(4)除比喻外門(mén)這里還用了什么修辭方法?

答:(1)只有加強道德修養,才能取得成就。

(2)前者比喻修養,后者比喻為成就。

(3)類(lèi)比。

(4)對偶。

4、閱讀下面一段話(huà),然后回答問(wèn)題:

氣,水也;言。浮物也。水大而物之浮者大小畢浮。氣之于言猶是也,氣,盛則言之短長(cháng)與聲之高下者皆宜。

問(wèn):(1)“氣”和“言”指的什么?

(2)作者認為“氣”和“言”之間的關(guān)系應當是怎樣的?

(3)這段文字用了什么論證方法?

答:(1)“氣”指的是人類(lèi)在精神的修養 “言”文章的語(yǔ)言。

(2)氣盛則言宜。

(3)類(lèi)比法。

5、閱讀下面一段話(huà),然后回答問(wèn)題:

方其系燕父子以組,函梁君臣之首,入于太廟,還矢先王,而告以成功,其意氣之盛,可謂壯哉!及仇讎已滅,天下已定,一夫夜呼,亂者四應,倉皇東出,未及見(jiàn)賊而士卒離散,君臣相顧,不知所歸,至于誓天斷發(fā),泣下沾襟,何其衰也!豈得之難而失之易歟?抑本其成敗之跡,而皆自于人歟?

問(wèn):(1)這段文字的主要觀(guān)點(diǎn)是什么?

(2)文中兩個(gè)長(cháng)句論證說(shuō)的角度有什么不同?

(3)這2個(gè)長(cháng)句構成何種關(guān)系?最能體現這種關(guān)系的語(yǔ)句是什么?

(4)這段文字運用了什么認證方法?

答:(1)成敗皆自于人。

(2)前一個(gè)長(cháng)句先贊其興國之壯,后一個(gè)長(cháng)句嘆其亡國之衰。

(3)對比。壯和衰。

(4)例證法和對比法。


在線(xiàn)測評,看看你適合什么學(xué)歷提升方式?
  • 156****3305
  • 172****8096
  • 182****9533
  • 151****2102
  • 172****5876
  • 173****3040
  • 132****1100
  • 185****5682
  • 134****6516
已獲取測評結果

1、您目前的學(xué)歷?

2、您想考取的層次是?

3、您偏向哪種取證方式?

5分鐘內,測評結果將以短信形式發(fā)送至您的手機,敬請留意
版權聲明:本文由作者上傳并發(fā)布(或網(wǎng)友轉載),免費轉載出于非商業(yè)性學(xué)習目的。未經(jīng)作者許可,不可轉載。
標簽:
相關(guān)精選
在線(xiàn)測評,看看你適合什么學(xué)歷提升方式?
  • 156****3305
  • 172****8096
  • 182****9533
  • 151****2102
  • 172****5876
  • 173****3040
  • 132****1100
  • 185****5682
  • 134****6516
已獲取測評結果

1、您目前的學(xué)歷?

2、您想考取的層次是?

3、您偏向哪種取證方式?

5分鐘內,測評結果將以短信形式發(fā)送至您的手機,敬請留意
Processed in 0.127374 Second , 84 querys.